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Semana del 14 al 18 de Septiembre

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Recordemos antes de iniciar debes asear tu cuerpo, quitarte la pijama, ponerte ropa limpia y lavarnos las manos con agua y jabón.

Antes de hacer un video, por favor que los niños y niñas hagan una pequeña presentación diciendo su nombre, su grado, el nombre de su profe y la tarea que van a presentar por ejemplo: Mi nombre es Juana Ríos, soy del grado 01 mi profe es Luz Ruiz y hoy les cantaré las partes de la cara en inglés.

Busca el nombre de tu profe y al correo de tu profe envía tus fotos y videos para que ella los pueda ver. Si lo envías a un correo equivocado no los podrá ver:

Lina Roa: transiciontarde@gmail.com                             
Mari Luz: mariluzmunoz04@gmail.com
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LUNES 14 DE SEPTIEMBRE
HOY CONOCERAS LA SEÑORA DE LA MONTAÑA, EL NÚMERO 7 Y HARÁS EJERCICIOS DE GRAFOMOTRICIDAD

  1. Para esta semana repasaremos la canción de las profesiones en inglés, solo las escucharas y cantaras, pero debes ser muy comprometido practicándola todos los días para que lo aprendas con facilidad. El video cantando la debes enviar el día viernes 14 de Septiembre. Es una canción muy fácil, por favor repásala y pronuncia de la mejora manera.

2. Para el día de hoy conocerás una nueva integrante de letrilandia, se llama la señora de la montaña, lee la siguiente historia.

Cuando termines de leer o escuchar la historia, escribe tus dos nombres y apellido en el cuaderno y realiza el dibujo de este maravilloso personaje, recuerda escribir el título.

 

Puedes escuchar la historia aquí:

Parte 1 https://www.youtube.com/watch?v=Y59Vr6dkCfs

Parte 2 https://www.youtube.com/watch?v=mKEU2nUzKQI

 

 

LA SEÑORA DE LA MONTAÑA, LA M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La señora M, que es la mujer del panadero, vivía feliz con sus dos hijas gemelas en la ciudad. Un día decidió ir a dar un paseo al campo, cerca de un espeso bosque que había al lado de las montañas. Después de comer, la señora M resolvió subir a lo alto de la montaña para ver el paisaje.

Mientras observaba todo, le pareció ver una flor que volaba, comenzó a bajar la montaña y aquello que parecía una flor se le posó en el hombro, era una mariposa de bonitos colores.

Al llegar abajo, decidió ir a palacio a enseñarle a los reyes la mariposa. Pero sí, sí...

¡la que se armó!

Los gigantes que estaban jugando con los niños en el País de las Letras, al ver a la señora M con la mariposa gritaron asustados. Todos miraban y no sabían qué pasaba.

Salieron corriendo y a su paso destruían todo lo que encontraban ¿Sabéis por qué? Porque los gigantes tenían un miedo terrible a las mariposas y se volvían como locos.

Los gigantes creyeron que lo habían hecho para asustarlos y se enfadaron muchísimo y amenazaron con destruir a aquellos que se atrevieran a pasar a su territorio.

Los reyes avisaron que nadie debía caminar nunca hacia el País de los Gigantes porque el mago Catapún, su rey, estaba siempre alerta. Los reyes mandaron plantar muchísimos árboles, muy altos, que rodeasen y protegiesen el País de las Letras. Entonces el mago Catapún ordenó a los gigantes que soplasen fuerte, fuerte, con su gran bocaza, por entre los árboles y que mandasen un viento de los más fríos del invierno. Así las letras enfermarían y, a lo mejor, morirían.

Los reyes ordenaron que nadie mirase hacia el País de los Gigantes, para evitar los catarros, las anginas y las pulmonías, casi todos obedecieron, menos una letra que no se había enterado de la prohibición. También pidieron que saliesen por la noche, para que no pudieran verlos, pero se daban cada coscorrón...

 

Pensando, pensando, hallaron una solución: que todos se vistiesen con trajes blancos, los gigantes creyeron que todas las letras habían muerto y que lo que veían eran fantasmas. Los reyes mandaron a la señora M a vivir a la montaña para que desde allí vigilase a los gigantes, y también si veían algún incendio, ella aceptó encantada el trabajo de vigilante y guardabosques, porque le encanta vivir en el campo y también los animales y pensó que viviendo en la montaña, podría tener unos cuantos para

cuidarlos.

Como a toda la familia le gustaba tener animales decidieron construir una cerca y comprar un perro pastor. Todos los habitantes del país colaboraron en la construcción de la cerca, cogiendo árboles caídos o cortando los que podían talar sin hacer daño a los demás y luego plantaron tantos árboles como habían cortado.

 

Compraron una vaca, tres ovejas, dos corderos y tres cabras, al perro le pusieron de nombre Chispa, porque no paraba de saltar, era muy listo y enseguida aprendió su oficio. Pronto pudieron ordeñar los animales y hacer queso, mantequilla, yogures.

 

 

3. Ahora te invito a que continúes haciendo ejercicios de grafomotricidad para que puedas mejorar los trazos de tu escritura y te ayuden a mejorar el manejo del espacio. Recuerda que primero lo debes realizar con lápiz y luego reteñir con marcador o un color.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Tenemos un nuevo número que continúa después del 6, se llama el número 7. Aquí tengo algunos videos que te ayudaran a su compresión.

conocelo https://www.youtube.com/watch?v=TiRSeRit3Bo

cuenta https://www.youtube.com/watch?v=U41hVo6t9eM

adelante y atrás https://www.youtube.com/watch?v=VmelLHEKqYA

 

Ahora que ya has visto los videos del número 7 te invito para que en tu libro decores el 7. Recuerda escribirle a cada hueso el número que le corresponde.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Para finalizar repasaremos la lateralidad derecha e izquierda. Colorea las tortugas según la indicación. Recuerda marcar tus tareas con nombres y apellido

MARTES 15 DE SEPTIEMBRE
HOY VAMOS A TRABAJAR EL TRAZO DE LA M MINUSCULA, DEL NÚMERO 7 Y VAMOS A APRENDER LA IMPORTANCIA DE RECICLAR 

1.    Como ya conociste la señora de la montaña ahora vamos a trabajar el trazo de la m minúscula, recuerda que es muy importante seguir correctamente la direccionalidad correcta para obtener el trazo adecuado. Vamos a observar el siguiente video en el que nos explican cómo debemos escribir nuestra m y luego te invitamos a desarrollar la siguiente página, donde debemos decorar la m con pedacitos de papel de colores, recuerda pegarlos comenzando con el palito de arriba hacia abajo y luego las dos montañitas. https://www.youtube.com/watch?v=-n4u-PD_37Y

 

 

 

 

 

 

 


 
2.    Ahora como ya conociste un poco del número 7 hoy vamos a trabajar el trazo del número 7 y realizaras la siguiente página de tu libro; en la parte de arriba no olvides colorear las camisetas y enumerarlas del 1 al 7 y en la parte de abajo sigue la indicación dada para que hagamos un repaso de los números anteriormente trabajados.


 

3.    Ahora te invito a que trabajemos un tema muy importante para cuidar nuestro medio ambiente y de esta manera ayudar a que nuestro planeta no tenga tanta contaminación. Hoy vamos a trabajar el tema del reciclaje y para esto vas a observar el siguiente video, donde tendrás en cuenta tres palabras claves: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR. https://www.youtube.com/watch?v=cvakvfXj0KE
Luego, vas a desarrollar la siguiente página de tu libro integrado para que recortes y pegues cada uno de los elementos que aparecen allí y los ubiques en el recuadro correcto.

 

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MIÉRCOLES 16 DE SEPTIEMBRE

PARA EL DÍA DE HOY HAREMOS TRAZOS DE LA Mm, REFORZAREMOS EL NÚMERO 7 Y RECORTAREMOS Y PEGAREMOS

1.    Recuerda repasar la entonación de la canción en inglés.


2.    Es importante que tengas muy presente y aprendas de memoria cual es la manera correcta de realizar los trazos de la M mayúscula y m minúscula. Te dejo un video para que lo observes detenidamente y puedas aprenderlo.

 

Invito a los padres que en un plato ubiquen un poquito de azúcar o harina para que los niños puedan hacer el ejercicio de hacer las M m ANTES de hacerlo con lápiz en el libro, así como aparece en el video.

https://www.youtube.com/watch?v=p2ApRSVGOB4


Por favor corregirle la dirección a los niños y niñas hacerlo con lápiz para poder corregir, si desean después lo pueden hacer con marcador o color.

3.    Ahora en tu cuaderno pegarás la siguiente guía, colorearás, recortarás y pegaras según corresponda.

4.    Para finalizar en tu cuaderno escribirás tus nombres y apellido, luego buscaras en revistas los números del 1 al 7 y los pegarás en el orden indicado de menor a mayor.
Luego recortaras y pegaras 7 animales, 7 frutas y a cada uno le escribirás los números desde el 1 al 7.
Puedes cambiar las frutas y animales por los recortes que encuentres, lo importante es hacer el ejercicio de recortar, contar, pegar y enumerar.

 

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JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE
HOY VAMOS A REALIZAR LA ASOCIACIÓN DE LA M CON ALGUNOS OBJETOS QUE INICIAN CON ESTA CONSONANTE, REFORZAREMOS EL NUMERO 7 Y PENSAREMOS QUÉ QUEREMOS SER CUANDO SEAMOS GRANDES.

1.    A nuestro alrededor encontramos muchas cosas que comienzan con la m, recuerda que la señora de la montaña tiene un sonido muy particular es algo así como cuando probamos algo muy delicioso y nos gusta tanto que hacemos mmmmm, es así como podemos encontrar cosas con m como: mano, mariposa, maleta, mamá, mono, marrano, etc. Con los siguientes videos podrás observas muchísimas cosas más:https://www.youtube.com/watch?v=Y74GXbqZt9k
https://www.youtube.com/watch?v=NrusO1ygAtA
Luego, de observar tantas cosas que comienzan con la m vas a recortar y pegar 5 objetos que inicien con la m y las vas a pegar en tu libro en la siguiente página, recuerda pegarlas en orden y transcribir los nombres de cada una haciendo un buen uso del renglón.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2.    Con ayuda de tus papitos realiza en tu cuaderno el siguiente laberinto de números y colorea solamente los números 7 hasta que encuentres la salida. Si tienen la opción lo pueden imprimir y pegarlo en el cuaderno, recuerda iniciar con tu nombre completo nombres y apellido.
 


3.    Recuerdan la canción que estamos trabajando en inglés acerca de las profesiones , desde que somos pequeños soñamos con ser alguien en la vida y convertirnos en personas importantes en nuestra sociedad y tú no eres la excepción, así que hoy le vas a relatar a tu profe por medio de un video corto lo qué quieres ser cuando seas grande, es decir, vamos a pensar por un momento que profesión quisiéramos tener cuando seamos adultos, por ejemplo, podemos ser médicos, policías, profesores, arquitectos, pilotos, bomberos, cantantes…
La idea es que le muestres a tu profe de una manera creativa lo qué quieres ser cuando seas grande; para esto te puedes disfrazar o tener algo representativo de la profesión que quieres tener y hacer una pequeña cartelera que te sirva como ayuda para que expliques el por qué quieres ser ese gran profesional. Recuerda que es muy importante que seas creativo a la hora de hacer tu pequeña exposición.

 

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Botón

VIERNES 18 DE SEPTIEMBRE
HOY CANTAREMOS EN INGLÉS, HAREMOS LECTURA Y DICTADO DE NÚMEROS, JUGARÁS Y DIBUJARÁS 

  1. Durante toda la semana haz repasado, escuchado y cantado la canción de las profesiones en inglés, ha sido un trabajo de dos semanas, así que el día de hoy enviarás tu video para que la profe pueda escuchar tu vocalización en inglés.Recuerda compartir el video con la aplicación de fotos para que sea más fácil.

2. Ahora con los números que elaboraste la semana pasada para el juego, los ubicarás en la pared incluyendo el número 7, tus padres señalaran cualquier nombre al azar y tú debes decir su nombre.

Una vez hayas recordado sus nombres, tomarás tu lápiz y cuaderno y escribirás los números que tus padres dictaran.

Recuerda hacer el video en cada ejercicio para que tu profe vea lo mucho que sabes, conoces y escribes los números desde 1 hasta 7.

 

​3. Ahora con los números que escribiste en las cartulinas, los ubicarás en el suelo y jugaran con tus papás al espejo.

 

¿Cómo se juega? Muy fácil, tus padres ponen los números en el suelo, luego ellos saltaran sobre el número que deseen y el niño hará lo mismo diciendo en voz alta el nombre del número.

 

Tu profe enviará un video para que observen el ejercicio. Haz el video y envíalo a tu profe.

4. Ahora observarás muy bien a los siguientes rostros, y los completaras con lo que le haga falta a cada uno.

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¡Felicidades!

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